Mathématiques · Équations, inéquations et systèmes
Équations, inéquations et systèmes
Équations et inéquations du premier et du second degré, signe du binôme et du trinôme, discriminant, systèmes de deux équations à deux inconnues.
- Matière
- Mathématiques
- Niveau
- Tronc Commun
- Filière
- Tronc Commun Scientifique
- Session
- Semestre 1
Cours الدرس
Dans tout ce cours, \(S\) désigne l’ensemble des solutions.
I. Équations du premier degré à une inconnue
1. Équations de la forme \(ax + b = 0\) (rappel)
Définition
Soient \(a\) et \(b\) deux nombres réels avec \(a \neq 0\).
Toute égalité de la forme \(ax + b = 0\), où \(x\) est l’inconnue, est appelée équation du premier degré à une inconnue.
Résolution de l’équation \(ax + b = 0\)
Soient \(a\) et \(b\) deux nombres réels quelconques.
• Si \(a \neq 0\), l’équation a une seule solution : \(S = \left\{-\dfrac{b}{a}\right\}\).
• Si \(a = 0\) et \(b = 0\), tout réel est solution : \(S = \mathbb{R}\).
• Si \(a = 0\) et \(b \neq 0\), l’équation n’a pas de solution : \(S = \varnothing\).
Application 1
Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les équations suivantes :
a) \(3(x + 2) = 6\left(\dfrac{1}{2}x + 1\right)\)
b) \(-2x + 5 = 4\left(-\dfrac{1}{2}x + 1\right)\)
c) \(3(2 - x) + 4 = 0\)
d) \(7(1 - x) - 7 = 0\)
Correction de l’application 1
a) On développe les deux membres :
\[\begin{aligned} &3(x + 2) = 6\left(\dfrac{1}{2}x + 1\right) \\ &\iff 3x + 6 = 3x + 6 \\ &\iff 0x = 0 \end{aligned}\]Cette égalité est vraie pour tout réel \(x\). Donc \(S = \mathbb{R}\).
b)
\[\begin{aligned} &-2x + 5 = 4\left(-\dfrac{1}{2}x + 1\right) \\ &\iff -2x + 5 = -2x + 4 \\ &\iff 0x = -1 \end{aligned}\]Cette égalité est impossible. Donc \(S = \varnothing\).
c)
\[\begin{aligned} &3(2 - x) + 4 = 0 \\ &\iff 6 - 3x + 4 = 0 \\ &\iff -3x = -10 \\ &\iff x = \dfrac{10}{3} \end{aligned}\]Donc \(S = \left\{\dfrac{10}{3}\right\}\).
d)
\[\begin{aligned} &7(1 - x) - 7 = 0 \\ &\iff 7 - 7x - 7 = 0 \\ &\iff -7x = 0 \\ &\iff x = 0 \end{aligned}\]Donc \(S = \{0\}\).
2. Équations de la forme \((ax + b)(cx + d) = 0\) (rappel)
Propriété
Soient \(a\), \(b\), \(c\) et \(d\) des nombres réels avec \(a \neq 0\) et \(c \neq 0\). Un produit est nul si et seulement si l’un de ses facteurs est nul :
\[\begin{aligned} &(ax + b)(cx + d) = 0 \\ &\iff ax + b = 0 \ \text{ ou } \ cx + d = 0 \end{aligned}\]Par conséquent \(S = \left\{-\dfrac{b}{a}\,;-\dfrac{d}{c}\right\}\).
Application 2
Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les équations suivantes :
a) \((2x - 3)(5 - x) = 0\)
b) \((-2x - 7)(x^{2} - 16) = 0\)
c) \(9(x - 2)^{2} = 16\)
Correction de l’application 2
a)
\[\begin{aligned} &(2x - 3)(5 - x) = 0 \\ &\iff 2x - 3 = 0 \ \text{ ou } \ 5 - x = 0 \\ &\iff x = \dfrac{3}{2} \ \text{ ou } \ x = 5 \end{aligned}\]Donc \(S = \left\{\dfrac{3}{2}\,;5\right\}\).
b) On factorise d’abord \(x^{2} - 16 = (x - 4)(x + 4)\). L’équation s’écrit :
\[(-2x - 7)(x - 4)(x + 4) = 0\]Donc \(-2x - 7 = 0\) ou \(x - 4 = 0\) ou \(x + 4 = 0\), c’est-à-dire \(x = -\dfrac{7}{2}\) ou \(x = 4\) ou \(x = -4\).
Donc \(S = \left\{-4\,;-\dfrac{7}{2}\,;4\right\}\).
c) On se ramène à un produit nul grâce à l’identité \(A^{2} - B^{2} = (A - B)(A + B)\) :
\[\begin{aligned} &9(x - 2)^{2} = 16 \\ &\iff \big(3(x - 2)\big)^{2} - 4^{2} = 0 \\ &\iff (3x - 10)(3x - 2) = 0 \\ &\iff x = \dfrac{10}{3} \ \text{ ou } \ x = \dfrac{2}{3} \end{aligned}\](ici \(A = 3(x - 2) = 3x - 6\) et \(B = 4\), donc \(A - B = 3x - 10\) et \(A + B = 3x - 2\)).
Donc \(S = \left\{\dfrac{2}{3}\,;\dfrac{10}{3}\right\}\).
3. Équations de la forme \(\dfrac{ax + b}{cx + d} = 0\)
Méthode
Soient \(a\), \(b\), \(c\) et \(d\) des nombres réels avec \(a \neq 0\) et \(c \neq 0\). Pour résoudre l’équation \(\dfrac{ax + b}{cx + d} = 0\) :
• on détermine d’abord son ensemble de définition \(D_E\) : le quotient existe si et seulement si \(cx + d \neq 0\) ;
• dans \(D_E\), un quotient est nul si et seulement si son numérateur est nul : on résout \(ax + b = 0\) ;
• on ne garde que les valeurs qui appartiennent à \(D_E\).
Exemple
Résolvons dans \(\mathbb{R}\) l’équation \((E) : \dfrac{2x - 1}{x - 1} = 0\).
L’équation \((E)\) est définie si et seulement si \(x - 1 \neq 0\), c’est-à-dire \(x \neq 1\). Donc \(D_E = \mathbb{R} \setminus \{1\}\).
Pour tout \(x\) de \(D_E\) :
\[\begin{aligned} \dfrac{2x - 1}{x - 1} = 0 &\iff 2x - 1 = 0 \\ &\iff x = \dfrac{1}{2} \end{aligned}\]Or \(\dfrac{1}{2} \in D_E\), donc \(S = \left\{\dfrac{1}{2}\right\}\).
Application 3
Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les équations suivantes :
a) \(\dfrac{x - 5}{6 - x} = 0\)
b) \(\dfrac{x^{2} - 25}{3x} = 0\)
c) \(\dfrac{(x - 1)(x + 3)}{x^{2} - 9} = 0\)
d) \(\dfrac{x + 2}{3x - 1} = -\dfrac{3}{4}\)
Correction de l’application 3
a) L’équation est définie si et seulement si \(6 - x \neq 0\), c’est-à-dire \(x \neq 6\) : \(D_E = \mathbb{R} \setminus \{6\}\). Dans \(D_E\) :
\[\begin{aligned} \dfrac{x - 5}{6 - x} = 0 &\iff x - 5 = 0 \\ &\iff x = 5 \end{aligned}\]Or \(5 \in D_E\), donc \(S = \{5\}\).
b) L’équation est définie si et seulement si \(3x \neq 0\), c’est-à-dire \(x \neq 0\) : \(D_E = \mathbb{R}^{*}\). Dans \(D_E\) :
\[\begin{aligned} &\dfrac{x^{2} - 25}{3x} = 0 \\ &\iff x^{2} - 25 = 0 \\ &\iff (x - 5)(x + 5) = 0 \\ &\iff x = 5 \ \text{ ou } \ x = -5 \end{aligned}\]Ces deux valeurs appartiennent à \(D_E\), donc \(S = \{-5\,;5\}\).
c) On a \(x^{2} - 9 = (x - 3)(x + 3)\). L’équation est définie si et seulement si \(x \neq 3\) et \(x \neq -3\) : \(D_E = \mathbb{R} \setminus \{-3\,;3\}\). Dans \(D_E\) :
\[\begin{aligned} &\dfrac{(x - 1)(x + 3)}{x^{2} - 9} = 0 \\ &\iff (x - 1)(x + 3) = 0 \\ &\iff x = 1 \ \text{ ou } \ x = -3 \end{aligned}\]Or \(-3 \notin D_E\) : cette valeur est rejetée. Comme \(1 \in D_E\), on obtient \(S = \{1\}\).
d) L’équation est définie si et seulement si \(3x - 1 \neq 0\), c’est-à-dire \(x \neq \dfrac{1}{3}\) : \(D_E = \mathbb{R} \setminus \left\{\dfrac{1}{3}\right\}\). Dans \(D_E\), on effectue le produit en croix :
\[\begin{aligned} &\dfrac{x + 2}{3x - 1} = -\dfrac{3}{4} \\ &\iff 4(x + 2) = -3(3x - 1) \\ &\iff 4x + 8 = -9x + 3 \\ &\iff 13x = -5 \\ &\iff x = -\dfrac{5}{13} \end{aligned}\]Or \(-\dfrac{5}{13} \in D_E\), donc \(S = \left\{-\dfrac{5}{13}\right\}\).
4. Équations de la forme \(|ax + b| = c\)
Règle
Soient \(a\), \(b\) et \(c\) des nombres réels avec \(a \neq 0\). On considère l’équation \((E) : |ax + b| = c\).
• Si \(c < 0\), l’équation \((E)\) n’a pas de solution, car une valeur absolue est toujours positive ou nulle : \(S = \varnothing\).
• Si \(c = 0\), l’équation \((E)\) équivaut à \(ax + b = 0\) : \(S = \left\{-\dfrac{b}{a}\right\}\).
• Si \(c > 0\), l’équation \((E)\) équivaut à \(ax + b = c\) ou \(ax + b = -c\). Elle a deux solutions : \(\dfrac{c - b}{a}\) et \(\dfrac{-c - b}{a}\).
Exemples
• \((E_1) : |x - 5| = -1\). Comme \(-1 < 0\), l’équation \((E_1)\) n’a pas de solution : \(S = \varnothing\).
• \((E_2) : |2x - 1| = 3\). Comme \(3 > 0\) :
\[\begin{aligned} &|2x - 1| = 3 \\ &\iff 2x - 1 = 3 \ \text{ ou } \ 2x - 1 = -3 \\ &\iff x = 2 \ \text{ ou } \ x = -1 \end{aligned}\]Donc \(S = \{-1\,;2\}\).
II. Inéquations du premier degré à une inconnue
1. Définition
Définition
Soient \(a\) et \(b\) deux nombres réels avec \(a \neq 0\).
Toute inégalité de la forme \(ax + b \leq 0\), \(ax + b < 0\), \(ax + b \geq 0\) ou \(ax + b > 0\) est appelée inéquation du premier degré à une inconnue.
Rappel
Quand on multiplie ou on divise les deux membres d’une inégalité par un nombre strictement négatif, on change le sens de l’inégalité.
Application 4
Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les inéquations suivantes :
a) \(4x - 3 \geq 0\)
b) \(7x - 3(x + 2) > 4x - 1\)
c) \(-3x - \dfrac{\sqrt{2}}{2} \geq 0\)
Correction de l’application 4
a) \(4x - 3 \geq 0 \iff 4x \geq 3 \iff x \geq \dfrac{3}{4}\). Donc \(S = \left[\dfrac{3}{4}\,;+\infty\right[\).
b)
\[\begin{aligned} &7x - 3(x + 2) > 4x - 1 \\ &\iff 4x - 6 > 4x - 1 \\ &\iff -6 > -1 \end{aligned}\]Cette inégalité est fausse. Donc \(S = \varnothing\).
c) On divise par \(-3\), qui est négatif : le sens de l’inégalité change.
\[\begin{aligned} -3x - \dfrac{\sqrt{2}}{2} \geq 0 &\iff -3x \geq \dfrac{\sqrt{2}}{2} \\ &\iff x \leq -\dfrac{\sqrt{2}}{6} \end{aligned}\]Donc \(S = \left]-\infty\,;-\dfrac{\sqrt{2}}{6}\right]\).
2. Signe du binôme \(ax + b\)
Activité
- Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les inéquations \(2x - 1 \leq 0\) et \(2x - 1 \geq 0\).
- En déduire le signe de \(2x - 1\) suivant les valeurs de \(x\), puis résumer les résultats dans un tableau (appelé tableau de signe de \(2x - 1\)).
Propriété
Soient \(a\) et \(b\) deux réels avec \(a \neq 0\). Le binôme \(ax + b\) s’annule pour \(x = -\dfrac{b}{a}\) ; il est du signe de \(a\) pour \(x > -\dfrac{b}{a}\) et du signe contraire de \(a\) pour \(x < -\dfrac{b}{a}\).
3. Signe d’un produit et d’un quotient
Règle
Pour étudier le signe de \((ax + b)(cx + d)\) ou de \(\dfrac{ax + b}{cx + d}\) (avec \(cx + d \neq 0\)), on étudie le signe de chaque binôme dans un même tableau, puis on applique la règle des signes.
Dans un quotient, la valeur qui annule le dénominateur est une valeur interdite : on la signale par une double barre.
Exemple
• Tableau de signe de \((2x - 1)(2x + 1)\) :
• Tableau de signe de \(\dfrac{2x - 1}{2x + 1}\) :
Application 5
On pose \(A(x) = \left(\dfrac{x}{3} + 2\right)(-x + 4)\) et \(B(x) = \dfrac{2x - 5}{3x + 6}\).
1) Dresser le tableau de signe de \(A(x)\), puis celui de \(B(x)\).
2) Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les inéquations \(A(x) \leq 0\) et \(B(x) > 0\).
Correction de l’application 5
1) Signe de \(A(x)\). On a \(\dfrac{x}{3} + 2 = 0 \iff x = -6\) et \(-x + 4 = 0 \iff x = 4\).
Le binôme \(\dfrac{x}{3} + 2\) a un coefficient \(a = \dfrac{1}{3}\) positif : il est négatif avant \(-6\) et positif après. Le binôme \(-x + 4\) a un coefficient \(a = -1\) négatif : il est positif avant \(4\) et négatif après.
Signe de \(B(x)\). On a \(2x - 5 = 0 \iff x = \dfrac{5}{2}\) et \(3x + 6 = 0 \iff x = -2\). La valeur \(-2\) annule le dénominateur : c’est une valeur interdite.
2) On lit les solutions dans les tableaux.
• \(A(x) \leq 0\) : \(S = \,]-\infty\,;-6] \cup [4\,;+\infty[\).
• \(B(x) > 0\) : \(S = \,]-\infty\,;-2[ \,\cup\, \left]\dfrac{5}{2}\,;+\infty\right[\).
III. Équations et inéquations du second degré à une inconnue
1. Définitions
Définitions
Soient \(a\), \(b\) et \(c\) des nombres réels avec \(a \neq 0\).
• Toute égalité de la forme \(ax^{2} + bx + c = 0\) est appelée équation du second degré à une inconnue.
• Le nombre réel \(\Delta = b^{2} - 4ac\) est appelé discriminant de l’équation (ou du trinôme \(ax^{2} + bx + c\)).
• Toute inégalité de la forme \(ax^{2} + bx + c \leq 0\), \(ax^{2} + bx + c < 0\), \(ax^{2} + bx + c \geq 0\) ou \(ax^{2} + bx + c > 0\) est appelée inéquation du second degré à une inconnue.
Exemples
• \(2x^{2} - 3x + 1 = 0\) est une équation du second degré à une inconnue.
• \(x^{2} - 2x + 5 \geq 0\) est une inéquation du second degré à une inconnue.
2. Résolution de l’équation \(ax^{2} + bx + c = 0\)
Propriété 1
Soient \(a\), \(b\) et \(c\) des réels avec \(a \neq 0\). Pour résoudre l’équation \((E) : ax^{2} + bx + c = 0\), on calcule son discriminant \(\Delta = b^{2} - 4ac\), puis on étudie son signe.
• Si \(\Delta < 0\), l’équation \((E)\) n’a pas de solution : \(S = \varnothing\).
• Si \(\Delta = 0\), l’équation \((E)\) a une solution unique : \(S = \left\{-\dfrac{b}{2a}\right\}\).
• Si \(\Delta > 0\), l’équation \((E)\) a deux solutions distinctes :
\[x_1 = \dfrac{-b - \sqrt{\Delta}}{2a}\] \[x_2 = \dfrac{-b + \sqrt{\Delta}}{2a}\]et \(S = \{x_1\,;x_2\}\).
Exemple
Résolvons dans \(\mathbb{R}\) l’équation \(x^{2} - 3x + 2 = 0\). Ici \(a = 1\), \(b = -3\) et \(c = 2\).
\[\Delta = (-3)^{2} - 4 \times 1 \times 2 = 1 > 0\]L’équation a donc deux solutions distinctes :
\[x_1 = \dfrac{3 - \sqrt{1}}{2} = \dfrac{3 - 1}{2} = 1\] \[x_2 = \dfrac{3 + \sqrt{1}}{2} = \dfrac{3 + 1}{2} = 2\]D’où \(S = \{1\,;2\}\).
Application 6
Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les équations suivantes :
a) \(2x^{2} + 2x - 24 = 0\)
b) \(3x^{2} - 2x + 1 = 0\)
c) \(5x^{2} - 3x = 0\)
d) \(4x^{2} - 12x + 9 = 0\)
e) \(x^{2} - 2\sqrt{5}\,x + 1 = 0\)
Correction de l’application 6
a) Ici \(a = 2\), \(b = 2\) et \(c = -24\).
\[\begin{aligned} \Delta &= 2^{2} - 4 \times 2 \times (-24) \\ &= 4 + 192 = 196 = 14^{2} \end{aligned}\]Comme \(\Delta > 0\), l’équation a deux solutions :
\[x_1 = \dfrac{-2 - 14}{4} = -4\] \[x_2 = \dfrac{-2 + 14}{4} = 3\]Donc \(S = \{-4\,;3\}\).
b) Ici \(a = 3\), \(b = -2\) et \(c = 1\).
\[\Delta = (-2)^{2} - 4 \times 3 \times 1 = -8\]Comme \(\Delta < 0\), l’équation n’a pas de solution : \(S = \varnothing\).
c) Il n’y a pas de terme constant : on factorise par \(x\).
\[\begin{aligned} &5x^{2} - 3x = 0 \\ &\iff x(5x - 3) = 0 \\ &\iff x = 0 \ \text{ ou } \ x = \dfrac{3}{5} \end{aligned}\]Donc \(S = \left\{0\,;\dfrac{3}{5}\right\}\).
d) Ici \(a = 4\), \(b = -12\) et \(c = 9\).
\[\begin{aligned} \Delta &= (-12)^{2} - 4 \times 4 \times 9 \\ &= 144 - 144 = 0 \end{aligned}\]L’équation a une solution unique : \(x = -\dfrac{b}{2a} = \dfrac{12}{8} = \dfrac{3}{2}\). Donc \(S = \left\{\dfrac{3}{2}\right\}\).
Remarque : on reconnaît \(4x^{2} - 12x + 9 = (2x - 3)^{2}\).
e) Ici \(a = 1\), \(b = -2\sqrt{5}\) et \(c = 1\).
\[\begin{aligned} \Delta &= (-2\sqrt{5})^{2} - 4 \times 1 \times 1 \\ &= 20 - 4 = 16 \end{aligned}\]Comme \(\Delta > 0\), l’équation a deux solutions :
\[x_1 = \dfrac{2\sqrt{5} - 4}{2} = \sqrt{5} - 2\] \[x_2 = \dfrac{2\sqrt{5} + 4}{2} = \sqrt{5} + 2\]Donc \(S = \{\sqrt{5} - 2\,;\sqrt{5} + 2\}\).
3. Somme et produit des solutions
Propriété 2
Si \(x_1\) et \(x_2\) sont les solutions de l’équation \(ax^{2} + bx + c = 0\) (avec \(a \neq 0\)), alors :
\[x_1 + x_2 = -\dfrac{b}{a} \quad\text{et}\quad x_1 \times x_2 = \dfrac{c}{a}\]
Remarque
Réciproquement, si deux nombres ont pour somme \(s\) et pour produit \(p\), alors ces deux nombres sont les solutions de l’équation \(t^{2} - st + p = 0\).
Application 7
1) Vérifier que \(2\) est une solution de l’équation \(3x^{2} - 7x + 2 = 0\), puis déterminer l’autre solution sans calculer le discriminant.
2) Résoudre dans \(\mathbb{R}^{2}\) le système :
\[\begin{cases} x + y = 11 \\ xy = 24 \end{cases}\]Correction de l’application 7
1) On a \(3 \times 2^{2} - 7 \times 2 + 2 = 12 - 14 + 2 = 0\), donc \(2\) est une solution : on note \(x_1 = 2\).
Le produit des solutions est \(x_1 \times x_2 = \dfrac{c}{a} = \dfrac{2}{3}\). Donc :
\[2x_2 = \dfrac{2}{3} \iff x_2 = \dfrac{1}{3}\]L’autre solution est \(\dfrac{1}{3}\). Vérification : \(x_1 + x_2 = 2 + \dfrac{1}{3} = \dfrac{7}{3} = -\dfrac{b}{a}\).
2) Les nombres \(x\) et \(y\) ont pour somme \(11\) et pour produit \(24\) : ce sont les solutions de l’équation \(t^{2} - 11t + 24 = 0\).
\[\begin{aligned} \Delta &= (-11)^{2} - 4 \times 24 \\ &= 121 - 96 = 25 \end{aligned}\] \[t_1 = \dfrac{11 - 5}{2} = 3\] \[t_2 = \dfrac{11 + 5}{2} = 8\]Donc \(x = 3\) et \(y = 8\), ou bien \(x = 8\) et \(y = 3\) :
\[S = \{(3\,;8)\,;(8\,;3)\}\]4. Factorisation du trinôme \(ax^{2} + bx + c\)
Propriété 3
Soient \(a\), \(b\) et \(c\) des réels avec \(a \neq 0\), \(p(x) = ax^{2} + bx + c\) et \(\Delta\) son discriminant.
• Si \(\Delta < 0\), le trinôme \(p(x)\) ne se factorise pas en produit de deux binômes.
• Si \(\Delta = 0\), alors \(p(x) = a\left(x + \dfrac{b}{2a}\right)^{2}\).
• Si \(\Delta > 0\), alors \(p(x) = a(x - x_1)(x - x_2)\), où \(x_1\) et \(x_2\) sont les solutions de l’équation \(p(x) = 0\).
Application 8
Factoriser, lorsque c’est possible, les trinômes suivants :
a) \(2x^{2} - 3x + 5\)
b) \(3x^{2} + 5x - 2\)
c) \(x^{2} - 3x + \dfrac{9}{4}\)
Correction de l’application 8
a) \(\Delta = (-3)^{2} - 4 \times 2 \times 5 = 9 - 40 = -31\). Comme \(\Delta < 0\), le trinôme \(2x^{2} - 3x + 5\) ne se factorise pas.
b) \(\Delta = 5^{2} - 4 \times 3 \times (-2) = 25 + 24 = 49 = 7^{2}\). Les solutions de \(3x^{2} + 5x - 2 = 0\) sont :
\[x_1 = \dfrac{-5 - 7}{6} = -2\] \[x_2 = \dfrac{-5 + 7}{6} = \dfrac{1}{3}\]Donc :
\[\begin{aligned} 3x^{2} + 5x - 2 &= 3(x + 2)\left(x - \dfrac{1}{3}\right) \\ &= (x + 2)(3x - 1) \end{aligned}\]c) \(\Delta = (-3)^{2} - 4 \times 1 \times \dfrac{9}{4} = 9 - 9 = 0\). Donc :
\[x^{2} - 3x + \dfrac{9}{4} = \left(x - \dfrac{3}{2}\right)^{2}\]5. Signe du trinôme et inéquations du second degré
Propriété 4
Soient \(a\), \(b\) et \(c\) des réels avec \(a \neq 0\), \(p(x) = ax^{2} + bx + c\) et \(\Delta\) son discriminant.
• Si \(\Delta < 0\), \(p(x)\) est du signe de \(a\) pour tout réel \(x\).
• Si \(\Delta = 0\), \(p(x)\) est du signe de \(a\) pour tout \(x \neq -\dfrac{b}{2a}\), et il s’annule en \(-\dfrac{b}{2a}\).
• Si \(\Delta > 0\), \(p(x)\) est du signe de \(a\) à l’extérieur des racines \(x_1\) et \(x_2\) (avec \(x_1 < x_2\)) et du signe contraire de \(a\) entre les racines.
Méthode
Pour résoudre une inéquation du second degré, on dresse le tableau de signe du trinôme, puis on lit l’ensemble des solutions.
Application 9
1) Dresser le tableau de signe de chacun des trinômes suivants :
\(p(x) = 2x^{2} + 7x + 3\) ; \(Q(x) = 9x^{2} + 6x + 1\)
\(R(x) = -2x^{2} + x - 3\) ; \(s(x) = x^{2} - 6x + 5\)
2) En déduire les solutions des inéquations \(p(x) < 0\), \(Q(x) > 0\), \(R(x) \leq 0\) et \(s(x) \geq 0\).
Correction de l’application 9
1) • Pour \(p(x)\) : \(\Delta = 49 - 24 = 25\). Les racines sont \(\dfrac{-7 - 5}{4} = -3\) et \(\dfrac{-7 + 5}{4} = -\dfrac{1}{2}\). Comme \(a = 2 > 0\), \(p(x)\) est positif à l’extérieur des racines et négatif entre elles.
• Pour \(Q(x)\) : \(\Delta = 36 - 36 = 0\). La racine est \(-\dfrac{6}{18} = -\dfrac{1}{3}\). Comme \(a = 9 > 0\), \(Q(x)\) est positif pour tout \(x \neq -\dfrac{1}{3}\).
• Pour \(R(x)\) : \(\Delta = 1 - 24 = -23 < 0\). Comme \(a = -2 < 0\), \(R(x)\) est strictement négatif pour tout réel \(x\).
• Pour \(s(x)\) : \(\Delta = 36 - 20 = 16\). Les racines sont \(\dfrac{6 - 4}{2} = 1\) et \(\dfrac{6 + 4}{2} = 5\). Comme \(a = 1 > 0\), \(s(x)\) est positif à l’extérieur des racines et négatif entre elles.
2) On lit les solutions dans les tableaux :
• \(p(x) < 0\) : \(S = \left]-3\,;-\dfrac{1}{2}\right[\) ;
• \(Q(x) > 0\) : \(S = \mathbb{R} \setminus \left\{-\dfrac{1}{3}\right\}\) ;
• \(R(x) \leq 0\) : \(S = \mathbb{R}\) ;
• \(s(x) \geq 0\) : \(S = \,]-\infty\,;1] \cup [5\,;+\infty[\).
IV. Systèmes de deux équations du premier degré à deux inconnues
1. Équation du premier degré à deux inconnues
Définition
Soient \(a\), \(b\) et \(c\) des nombres réels avec \((a\,;b) \neq (0\,;0)\).
• Toute égalité de la forme \(ax + by + c = 0\) est appelée équation du premier degré à deux inconnues \(x\) et \(y\).
• Le couple \((x_0\,;y_0)\) est une solution de cette équation si et seulement si \(ax_0 + by_0 + c = 0\).
Application 10
On considère l’équation \((E) : 2x - 3y + 4 = 0\). Parmi les couples suivants, déterminer ceux qui sont solutions de \((E)\) :
\((1\,;2)\) ; \((-2\,;0)\) ; \((0\,;1)\) ; \(\left(\dfrac{1}{2}\,;\dfrac{5}{3}\right)\)
Correction de l’application 10
On remplace \(x\) et \(y\) par les coordonnées de chaque couple :
• \((1\,;2)\) : \(2 \times 1 - 3 \times 2 + 4 = 0\). Le couple est une solution de \((E)\).
• \((-2\,;0)\) : \(2 \times (-2) - 3 \times 0 + 4 = 0\). Le couple est une solution de \((E)\).
• \((0\,;1)\) : \(2 \times 0 - 3 \times 1 + 4 = 1 \neq 0\). Le couple n’est pas une solution de \((E)\).
• \(\left(\dfrac{1}{2}\,;\dfrac{5}{3}\right)\) : \(2 \times \dfrac{1}{2} - 3 \times \dfrac{5}{3} + 4 = 1 - 5 + 4 = 0\). Le couple est une solution de \((E)\).
2. Système de deux équations du premier degré à deux inconnues
Définition et propriété
On considère le système :
\[(S) : \begin{cases} ax + by = c \\ a'x + b'y = c' \end{cases}\]où \(a\), \(b\), \(c\), \(a'\), \(b'\) et \(c'\) sont des nombres réels. On pose :
\[D = \begin{vmatrix} a & b \\ a' & b' \end{vmatrix} = ab' - a'b\] \[D_x = \begin{vmatrix} c & b \\ c' & b' \end{vmatrix} = cb' - c'b\] \[D_y = \begin{vmatrix} a & c \\ a' & c' \end{vmatrix} = ac' - a'c\]Le nombre \(D\) est appelé déterminant du système \((S)\).
• Si \(D \neq 0\), le système \((S)\) a une solution unique : le couple \((x\,;y)\) tel que \(x = \dfrac{D_x}{D}\) et \(y = \dfrac{D_y}{D}\).
• Si \(D = 0\) et (\(D_x \neq 0\) ou \(D_y \neq 0\)), le système \((S)\) n’a pas de solution.
• Si \(D = 0\), \(D_x = 0\) et \(D_y = 0\), le système \((S)\) a une infinité de solutions (lorsque \((a\,;b) \neq (0\,;0)\), ce sont les solutions de la première équation).
Application 11
1) Résoudre dans \(\mathbb{R}^{2}\) les systèmes suivants :
\[(S_1) : \begin{cases} 3x + y = 5 \\ x - 2y = 4 \end{cases}\] \[(S_2) : \begin{cases} 2x - 4y = 6 \\ -x + 2y = -3 \end{cases}\] \[(S_3) : \begin{cases} 3x - 6y = 1 \\ x - 2y = 2 \end{cases}\]2) Résoudre dans \(\mathbb{R}^{2}\) le système :
\[(S) : \begin{cases} 3x + 2y = 7 \\ -x + y = 1 \end{cases}\]3) En déduire les solutions des systèmes suivants :
\[(S') : \begin{cases} \dfrac{3}{x - 1} + \dfrac{2}{y} = 7 \\[2mm] -\dfrac{1}{x - 1} + \dfrac{1}{y} = 1 \end{cases}\] \[(S'') : \begin{cases} 3|x - 2| + \dfrac{2}{y} = 7 \\[2mm] -|x - 2| + \dfrac{1}{y} = 1 \end{cases}\]Correction de l’application 11
1) Système \((S_1)\).
\[D = \begin{vmatrix} 3 & 1 \\ 1 & -2 \end{vmatrix} = -6 - 1 = -7\]Comme \(D \neq 0\), le système a une solution unique.
\[D_x = \begin{vmatrix} 5 & 1 \\ 4 & -2 \end{vmatrix} = -10 - 4 = -14\] \[D_y = \begin{vmatrix} 3 & 5 \\ 1 & 4 \end{vmatrix} = 12 - 5 = 7\]Donc \(x = \dfrac{-14}{-7} = 2\) et \(y = \dfrac{7}{-7} = -1\) : \(S = \{(2\,;-1)\}\).
Système \((S_2)\).
\[D = \begin{vmatrix} 2 & -4 \\ -1 & 2 \end{vmatrix} = 4 - 4 = 0\] \[D_x = \begin{vmatrix} 6 & -4 \\ -3 & 2 \end{vmatrix} = 12 - 12 = 0\] \[D_y = \begin{vmatrix} 2 & 6 \\ -1 & -3 \end{vmatrix} = -6 + 6 = 0\]Le système a une infinité de solutions. En effet, la première équation s’obtient en multipliant la seconde par \(-2\) : le système se réduit à \(-x + 2y = -3\), c’est-à-dire \(x = 2y + 3\). Donc :
\[S = \{(2y + 3\,;y) \ / \ y \in \mathbb{R}\}\]Système \((S_3)\).
\[D = \begin{vmatrix} 3 & -6 \\ 1 & -2 \end{vmatrix} = -6 + 6 = 0\] \[D_x = \begin{vmatrix} 1 & -6 \\ 2 & -2 \end{vmatrix} = -2 + 12 = 10\]Comme \(D = 0\) et \(D_x \neq 0\), le système n’a pas de solution : \(S = \varnothing\).
2)
\[D = \begin{vmatrix} 3 & 2 \\ -1 & 1 \end{vmatrix} = 3 + 2 = 5\] \[D_x = \begin{vmatrix} 7 & 2 \\ 1 & 1 \end{vmatrix} = 7 - 2 = 5\] \[D_y = \begin{vmatrix} 3 & 7 \\ -1 & 1 \end{vmatrix} = 3 + 7 = 10\]Donc \(x = \dfrac{5}{5} = 1\) et \(y = \dfrac{10}{5} = 2\) : \(S = \{(1\,;2)\}\).
3) Système \((S')\). Il est défini pour \(x \neq 1\) et \(y \neq 0\). On pose \(X = \dfrac{1}{x - 1}\) et \(Y = \dfrac{1}{y}\). Le système devient :
\[\begin{cases} 3X + 2Y = 7 \\ -X + Y = 1 \end{cases}\]D’après la question 2), \(X = 1\) et \(Y = 2\). Donc :
• \(\dfrac{1}{x - 1} = 1 \iff x - 1 = 1 \iff x = 2\) ;
• \(\dfrac{1}{y} = 2 \iff y = \dfrac{1}{2}\).
Donc \(S = \left\{\left(2\,;\dfrac{1}{2}\right)\right\}\).
Système \((S'')\). Il est défini pour \(y \neq 0\). On pose \(X = |x - 2|\) et \(Y = \dfrac{1}{y}\) : on retrouve le même système, donc \(X = 1\) et \(Y = 2\).
• \(|x - 2| = 1 \iff x - 2 = 1\) ou \(x - 2 = -1\), c’est-à-dire \(x = 3\) ou \(x = 1\) ;
• \(\dfrac{1}{y} = 2 \iff y = \dfrac{1}{2}\).
Donc \(S = \left\{\left(1\,;\dfrac{1}{2}\right);\left(3\,;\dfrac{1}{2}\right)\right\}\).